MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞININ YAPISI

Milli Eğitim Bakanlığı aşağıdaki birimlerden oluşur;

1.                Bakanlık

2.                Talim ve Terbiye Kurulu

3.                Ana hizmet Birimleri

4.                Danışma ve Denetim Birimleri

5.                Yardımcı Birimler

Talim ve Terbiye Kurulu: Talim ve Terbiye Kurulu bir başkan, on beş üyeden oluşur. Bu kurula bağlı alt daire başkanlıkları vardır. Bakanın en yakın danışma ve karar organıdır.

8. Maddede Talim ve Terbiye Kurulu’nun görevleri özetle şu şekilde belirtilmiştir.

1.    Eğitim ve öğretimin ilke ve politikalarını belirler.

2.    Öğretim programı hazırlar.

3.    Ders kitapları hazırlar.

4.    Öğretim araç gereçlerini hazırlar, hazırlatır ve onaylar.

5.    Eğitim uygulamalarını değerlendirir ve yönlendirir.

6.    Milli eğitim şurası çalışmalarını yürütür.

7.    Eğitim öğretime ilişkin kanun yönetmelik ve tüzük hazırlar.

8.    Yabancı ülkelerin eğitim sistemlerini ve programlarını inceler.

9.    Yurt içi ve yurt dışı ilk ve ortaöğrenim belgelerinin denklik işlemlerini yapar.

10.                  Öğretmen atama esaslarını belirler.

Milli Eğitim Şuraları

Cumhuriyetin kuruluşundan günümüze 16 tane Milli Eğitim Şurası düzenlenmiştir. Şuralar, Toplumun her kesiminden kişilerin katıldığı bilimsel toplantılardır. Şuralarda, eğitim hakkında önemli kararlar alınır. 16 tane şuranın yanı sıra Haziran 2006 yılında da Ankara’ da 17 Milli Eğitim Şurası düzenlenecektir. Daha önce yapılan 16 şurada önemli olan noktalar şunlardır;

·   İlk şura 1939 yılında düzenlenmiştir. Üç yıl olan bütün köy okulları beş yıla çıkarılmıştır. Köy enstitüleri 1940 yılında kurulmuştur.

·   3. Milli Eğitim Şurası 1946 yılında yapılmış ve temel eğitim ilk kez gündeme gelmiştir.

·   5. Şura 1953 yılında yapılmış ve pilot okul uygulaması başlatılmıştır. Bu, Türkiye’ de program geliştirme çalışmalarının uygulamaya konduğunun bir göstergesidir.

·   1970 yılındaki 8. şuradan sonra 1973 tarihli ve 1739 sayılı Temel Eğitim Kanunun ile zorunlu öğretim 8 yıla çıkarılmış fakat bu uygulamaya geçirilememiştir.

·   15. Şura 1996 yılında toplanmış ve sekiz yıllık kesintisiz eğitime geçilmiştir.

·   16 Şura 1999 yılında yapılmıştır.

AKSİYON ARAŞTIRMALARI

Okuldaki problemi yerinde çözme amacıyla, ilgililerin bir araya gelerek tartıştıkları, çeşitli seçenekleri ortaya koyduktan, genellikle görüş birliğine dayalı olarak çözüm ürettikleri, genelleme amacı taşımayan araştırma etkinliğidir.